Sunday, 5 February 2012

from the known to the unknown


Practical steps to spirituality - section 2  part 70 


        We  saw  how  the  present  day  education  system  does  not  help  one  develop  the  intellect.. The  fundamental  principle  of  education  is  lost.   Any  knowledge  proceeds  from  the  known  to the  unknown. Take   for   example   the  origin  of  the  world. We  try  to  explain  that  the  world  was  created  by  God. . God  is  an  unknown  factor  and  to  explain  the  origin  of  the  world  with  another   unknown  factor  God  will not  help you  to  understand  the origin of the  world.. God  is  described  as   infinite  mercy  , infinite  love and  infinite   power. .The  mind  cannot  understand  what is meant  by  the  word  : infinite.. These  unknown  terms  cannot  give  you  any  knowledge  of God.

     The   moon  - branch   analogy  illustrates  this  truth. In  sanskrit  it  is  called  :  " chandra- shaka  nyaya " To  point  to  the  crescent  moon   in  the  bright sunlit  sky  , you  find  it  difficult  to   point  it out to someone   , you  first  point  out to a  particular  tree which  is  near  to your  vision, and then  to its branch  and  then  to  the  tip of  the  branch. . Then  he is   asked  to  follow   the  line  of  vision  beyond   the  tip of  the  branch  to  see the  moon. . The  unknown  moon  now  becomes  known

      Similarly  in trying  to  realize   the  unknown  God  , you  must  proceed  from  the  known  world  . First  study  and  analyse  the  world. . When  the  intellect  is  fully  developed  , one  does  not  blindly  believe   or  accept  the  various  definitions   of  God. . The  world is  in  need  of  developing  the  intellect.

to be  continued......

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